动词不定式

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动词不定式:

① 形式:动词不定式基本形式由“不定式记号to+动词原形”构成。它的否定形式只要在“to” 前面加上“not”。它的疑问形式是:“wh-疑问词+to+动词原形”。*它的被动形式:“to be +过去分词”。*它的完成形式:“to have +过去分词”。

② 动词不定式具有名词、形容词和副词的特征,即可以在句子中作主语、宾语、定语、状语、表语和宾语补足语。但不定式也保留动词的某些特征,即不定式后面可以跟宾语、表语和状语。动词不定式加上相关成分就构成不定式短语。

③ 动词不定式可以放在谓语前句子作主语。但是通常将作主语的动词不定式或不定式短语放在谓语后面,而在主语位置用“it”作形式主语(有时在不定式的前面还会用for sb.表示不定式的逻辑主语)。如:To help animals is helping people.(帮助动物就是帮助人)/ It is very difficult (for us) to learn Chinese well.((对于我们而言)学好汉语是非常的困难)It took me half an hour to work out this problem.(解出这道题花了我一个小时的时间)

④ 动词不定式可以作谓语动词(及物动词)的宾语。

[A] 及物动词+不定式一般形式:

谓语动词(vt.) +不定式(作宾语) [     ]
want(想) / try(试图) / decide(决定) / would like(想要) / hope(希望) / love(喜爱) / learn(学会) / afford(提供) / agree(同意) / fail(失败、未能) / mean(意味着) / prefer(宁愿) / wish(希望) + to (do) (无)
help(帮助) to可以省略
begin(开始)/ start(开始)/hate(憎恨) 也可跟动名词,意义变化不大
forget(忘记) / remember(记得)/ like(总爱) 也可跟动名词,意义变化较大

如:I would like to have a rest at the moment.(我现在想休息一下)/ They began to search the room for the thief.(他们开始在屋子里搜寻小偷)/ He liked to have a swim in the pool near his house.(他喜爱在靠家的水塘里面游泳)/ When did you learn to speak English?(你什么时候开始学英语的?)/ Don’t forget to close the door when you leave.(你离开时别忘了关门

[比较He forgot to turn off the light.(他忘了关灯.) (没关)/ He forgot turning off the light.(他忘记关过灯.)(关了) / Please remember to ring me up.(记得给我打电话.)(还没打电话) / I remember calling you yesterday but you forgot.(我记得昨天给你打电话了,但是你忘记了.)(打过电话)

     [B] 及物动词+疑问词+不定式:

         谓语动词(vt.) +wh-疑问词+不定式 (作宾语) [说明]
tell (告诉) / show (显示) / know (知道) / ask (问) / find out (发现) / understand (明白) / wonder(疑惑) / learn(学会) / forget(忘记) / remember(记得) / teach sb.(教某人) / discuss(商讨) what    where

+   how       + to (do)

who

which

……

不定式疑问形式还可以作句子的主语、表语等。

如:He does not know which one to take.(他不知道该选哪个)/ Tell me how to get to the station.(告诉我怎么样去火车站)/ She asked me what to do for today’s homework.(她问我今天家庭作业做什么)/ Can you teach me how to search the internet?(你能教我怎样上网吗?)

[C] 不定式作宾语而后面又有宾语补足语时,通常用it代替作形式宾语,而不定式则后置。如: I found it not very easy to learn to ride a bike.(我发现学骑车不很容易)

⑤ 动词不定式可以在句子中用作定语,放在名词或代词后面。

[A] 记住下面的一些结构:

被修饰部分    +  不定式(作后置定语)    
a key to lock the door 锁门的钥匙
              a box to hold these things 装这些东西的箱子
give her a book to read 给她一本书读
Is there any (+名词/代词) to (do)?    有…要(做的)吗?
It’s  time to go. 是走的时间了。/ 该走了。
Do you have any work to do? 你有工作要做吗?
I’d like something to eat. 我要点儿吃的。
I have nothing to say. 我没有话要说。
Would you like something to drink? 你要点儿喝的吗?

[B] 在这种情况下,如果不定式动词是不及物动词,则后面必须加介词。如:

They could not find a place to live in.(他们找不到住的地方)/ Please give me a chair to sit on.(请给我一张椅子坐坐)/ He has got a writing brush to write with.((他找到了写字的毛笔)

⑥ 动词不定式可以在句子中用作状语,有下列几种情况:

[A] 放在不及物动词(come, go, stop, finish, wait等词)的后面。如:He came to see her yesterday.(他昨天来看望她)(表示来的目的)/ I stopped to have a rest.(我停下来休息一会儿)(表示停下来的目的)

[B] 放在完整的谓语之后(即“谓语+宾语”、“谓语+宾语+补语”、“动词+表语”之后)。如:We cleaned the room to let him play in it.(我们打扫了房间以便让他在里面玩)/ I opened the window to see more clearly.(我打开窗子以便看得更清楚点儿)

[C] 有时表示目的的不定式短语可以放在句首。如:To arrive there on time,I got up one hour earlier than usual.(为了按时到达,我们比平时早起了一个小时)(表示早起的目的)

[注意stop to do 与stop doing的不同。如:They stopped to have a look.(他们停下来看看)(不定式作“停下来”的目的状语)/ They stopped looking out of the window and began to listen to the teahcher.(他们停止向窗外望,开始听老师讲课)(动名词作宾语,表示“停止”的内容)

⑦ 动词不定式可以在句子中用作表语,限用于连系动词之后。如:My job is to keep the goal.(我的工作就是守住球门)

⑧ 动词不定式可以在句子中用作复合宾语中的宾语补足语。

       (vt.) 宾语 ( / ) +不定式             (作宾语补足语)
ask(请) / tell(关照) / teach(教) / want(想要) / would like(想要) / get(让) / help(帮) / invite(邀请) / like(喜欢) / warn(警告) / +sb. / sth. +to (do)
make(使得) / let(让) / hear(听) / see(看) / feel(感觉) / watch(观看)/ have(使得) / help(帮助) +sb. / sth. (do)

如:Mum asked me to help her with the cooking.(妈妈叫我帮助她做饭)/ I would like you to see my parents.(我想要你见见我的父母)/ The boss often made the workers work 14 hours a day.(老板常让工人们一天工作14小时)/ Now let me hear you play the violin.(现在让我来听你拉小提琴)

[注意] help之后做宾补的不定式符号to可以省略;hear / see / feel / watch之后的宾补用不定式与现在分词时,含义不同,需特别注意,(参见现在分词部分)。试比较:

      I heard her crying when I walked past.(我路过时听到她正在哭)(指当时瞬间的情况)

      I sat near her and heard her sing the new song.(我坐在她附近听她新歌)(指整个过程)

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